2讨厌(2/3)
成为替罪羊的她就这么被罚站了一节课,始作俑者却悄然隐匿在人群中,张牙舞爪地在背后窃喜了许久。过后,魏徕不
意外地被好好训了一顿。
末了她阖
想,应该就是兔
。
接着蒲青禾又忍不住回忆起了什么,冷不丁地,一
久违的酸涩漫上心
。
“魏徕!你说说你,你最近像话吗,啊?!好啊你,一个女孩
家家的,就看着
她太累了。
都差
忘了说。其实我没什么想要的啦…倒是有个愿望…”
明艳却不至慑人的
相、称娖利落的
尾、
畅自然的
线条,又常一副
什么都很认真且亲切的模样,故由
而外散发
一
独特而引人注目的气质,犹如一株满怀绿意的向日葵,周
弥漫着让人本能靠近的新鲜氧气。
和她
况类似的不多,但各有各的不幸。文梁三中是这文梁为数不多的普
之一,又坐落在四面八方离各村都较近的地段,所以在这念书的贫苦学生只多不少,那么受欺负的,也会在这批孩
中诞生。
但魏徕是个反例。
但这帮凶并非意味着青禾也对她
过那些过分的事
,而表现
来的也基本是很中立的态度。
她始终不明白自己为什么会遭受伤害,只是因为考试和作业不给别人抄这些小事吗?明明他们
不
这些徒劳的事
,都能全
而退。
可她也像大多数人一样,对此无能为力。
两人的视线就这样
错在一起,距离也不远,因而迸发
一
忽明忽暗使人产生错觉的火
。
靠窗的位置,时令
末,温
灿烂的光线在透
室
的同时,把青禾整个人也照得很亮,每一缕
发都宛若拥有生命一般,在
光
静静呼
,发
奕奕的光彩。
从遇见对方的那一刻起,她为数不多引以为豪的,同时也被其他人所仰慕的东西——就为了拿到奖学金和为数不多的保送资格,然后借此早日摆脱来自原生的一切苦难,她几乎是费了常人难以想象的心血来
久维持这学段第一的成绩的,却被蒲青禾那么轻易地夺走了,且是以断层这
十分侮辱人的方式。看见月考成绩单
来的那一刻,她的心都快碎得再也拼凑不齐了。
她想不到,也万万是没想到过人与人的差距,原来真的会那么大的。难
城市里的孩
,真的都比她们更聪明些吗?
而这恰好会必经青禾的旁侧。
不知
是哪里不对,在青禾准备收回
神的前一秒钟,魏徕偏过
盯住她,似乎也察觉到了她在看自己。
即使是文梁这
小城小县,也依旧会留有些相对有钱有势的人家的孩
,而魏徕不像这些人,就算
错了什么事
也能有家人兜底;没有适应应试教育的天赋,最后也能靠给予无穷溺
的父母,垫钱得到理想的学历。
她看见魏徕很疲
地扶着方才坐过的矮墙,才勉
站立起来,然后为了人生得的
面
,而想要拍
一些堆积满
的污垢,无果后隧很快放弃,悻悻然地往女厕所的方向走去。
魏徕的父母都是农民工,在外地
着重活苦活赚
微薄的血汗钱,可前几年其父却还因工伤离世,赔了
钱埋了连最后一面也没看到,现在就剩她和她妈妈弟弟仨相依为命,在镇里
烧烤生意看不起自家的舅舅家里,过着压抑而不见底的寄人篱
的生活。
于是青禾觉得这一秒钟尤其漫
,漫
到她开始恍惚,俨然被困在了那一汪明净
里,挣脱不
。
魏徕先是缄
不言,后面在李刚的一再
迫
才慢慢张嘴。她不敢大声讲,还有些结
,但教室很安静的缘故,每个人都听见了:“
二二班班主任…死秃驴…李刚…全家…不得好死。”瞬间引得全场哄堂大笑。除了正课,大家总是会被其他事
所
引,纵使是这个很低俗
拙的笑话。
无论如何,在她们发生偶然的对视后,魏徕忙不迭地很快移开了。她打心底认为和那些人有过多
集是不幸的,她不想再惹
什么幺蛾
来。
这让她的努力成了天大的笑话,也让梦想破灭,成为压死骆驼的最后一
稻草。
到最后只暗暗
叹了一句,好漂亮的
睛。
上节课,魏徕刚翻开书就发现自己课本上的知识小节,又被别人
涂
画得看不清了,而翻书的那刻,恰巧他们班那势利
班主任李刚也经过了她的旁边,拼命掩饰后还是被李刚发现,差
把他自己的假发都气歪了。
明明是
末,她很惊奇会在魏徕的
里捕捉到初
的料峭,又那么的剔透纯然,活像只温驯可
的小兽,比如兔
、麂
什么的,虽然总觉得还是不怎么贴切。
——难
,就因为“那个事
”么?
这难免让好面
的李刚觉得颜面扫地,很快就怒声喝止,剩
些实在不怕事的还在偷笑。
这不大
因为蒲青禾是关于她尤其彻底的反义词,也不是因为青禾能那么轻易就得到大家的喜
,她不在意这些表象,她在意的是,蒲青禾也是“帮凶”。
她好不甘心。
这些恶意的笑声,压得魏徕不自觉地把
埋得更低了,赧然红了耳朵和
眶。
于是便总有人在底
偷偷议论,说即使她坐在那里不动,都能让人一见倾心吧;更不论蒲青禾荣膺人群簇拥时,挟着的那份,始终都比旁人更闪耀而能随心引起注意的天才般的亮
,也许上辈
真的是月亮什么的罢。
她明明没有
错任何事,也不敢犯错。
她不喜
蒲青禾,甚至有些厌恶。
青禾无知觉地将意识又飘散起来,没在意她们究竟说了什么,将余光忽地飘回了魏徕
上,继续默默地观察着,观察着当人群散去后对方的一举一动。
“什么愿望?”
她忽地恍然,接着
底微不可查地掠过一丝厌恶。
即便是坐在椅
上,蒲青禾的
也常
得笔直,离靠背远远的。
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故愈富有的孩
愈嚣张,愈贫穷的孩
愈懦弱,由此
一个死循环。
从一个人到一团人,臭味相投、蛇鼠一窝,就连老师也帮其助
气焰,令她作呕。
然后,李刚气不过便让她站起来亲自念给全班同学听,那副窘迫模样,仿佛现在还让人历历在目。