XVI攻视角 调教师视角 二合一(2/3)
我既不想给他痛苦,窒息甚至死亡,也不想给他
愉,
和极乐。
比起在他
上施加的那些他所求的疼痛。
人生是一场充满苦难的旅程,死亡才是最终的解脱。但那个少年无神的
,却会时常
现在我的梦里。
这不同于麻木和愉悦的表
取悦了我。
“求您”
我伸手轻蔑的拍击了他的脸颊,像个喜
捉
世人的恶
。
我看到他不可置信的睁大了
睛,说
了那句残忍的话,“他还在那里,一直都在。”
没有人。
“你以为你救了他吗?”
没有谁能逃得掉。
他终于哭累了,又或许是过度的哭泣使人缺氧,我看着他直
的倒了
去,在他倒地前,我接住了他。
我更喜
看他现在痛苦挣扎的模样。
我看到他挣扎着爬了起来,然后跪倒在地,泪
满面。
“我救不了他”
但我还是不准备给他想要的。
我天生以他人的痛苦为乐。
我听到他声音颤抖着说。
他在痛苦。
明天一定会更好吗?
崩溃的呜咽像是寒冬的鸦鸣,我不愿意在这里瞻仰他人绝望的
泪,却不得不闭着
睛靠在沙发上听他喑哑的哭声。
?
这
怀有的希冀让我觉得可笑,我揪住他的
发把他从地面上拉扯起来。
最终的结局无非是腐烂成泥沼的一
分。
他这会儿难看极了,也狼狈极了,
泪不是适合
现在他这
面貌的男人脸上的东西,他的相貌
毅,而
泪却代表着懦弱。
“睁开
睛好好看看,你真的把他救
来了吗?”
我想
烟。
我把他扔在地上,仰倒在沙发上。
或者找谁打一
看着他把自己变得鲜血淋漓。
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谁又能救得了谁呢?
但透明的
迹却爬了他满脸。
但我依旧没有满足他的意思,我问他,“你还记得若安吗?”
“我已经把他救
来了。”我听到他的声音急促而轻缈。
他说,“我知
,但,我救不了他。”
“我想活
去。”
我不知
,却只有走
去才能看到结果。
时间的折磨让他全然没有看上去那样重,我把他抱起来,然后轻轻的放到了沙发上,他的睡颜并不安宁,像是清醒时的痛苦延续到了梦境中。
这句话在我脑海里一遍又一遍的不断循环着。
哪怕未知的结局真的是一望无际的绝望,也必须由人亲自踩着荆棘忍着痛苦一步步去丈量。
我为什么必须要给他想要的呢?
我坐在那里,看着他凄惨的,趴在地上,痛苦。
这是谭
不见底的泥沼,一旦踏足,就再无法全
而退。
这个名字明显的让他颤抖了
。
我于他而言也不过是一件施与痛苦的工
罢了,但问题是,我为什么要
合他。